Este estudo pretende investigar a relação entre os estilos parentais, a autoestima e a autoeficácia na adolescência. Os estilos parentais compreendem-se como um conjunto de atitudes e comportamentos contínuos, adotados pelos pais ao longo do tempo, que refletem em grande parte, os valores que os pais consideram importantes e que querem transmitir aos filhos através das suas práticas parentais. Assim, o objetivo principal deste estudo é compreender de que forma é que os estilos parentais influenciam na autoestima e na autoeficácia dos adolescentes. Para a realização deste projeto de investigação, a amostra foi constituída por 94 adolescentes portugueses, sendo destes 47 do sexo feminino e outros 47 do sexo masculino. Os instrumentos aplicados foram um questionário sociodemográfico para reunir informações e dados importantes relativamente aos participantes da amostra, o EMBU-MI para avaliar a perceção dos adolescentes relativamente às práticas dos seus pais, a escala de autoestima de Rosenberg para avaliar a autoestima e por último, a escala de autoeficácia geral (GSE) para avaliar a autoeficácia dos adolescentes. (Catarina Rafaela de Almeida Cardoso)