Esta investigação tem como objetivo analisar as diferenças nos níveis de stress, bem-estar e autoestima de estudantes portugueses e brasileiros a viver em Portugal. Com esta finalidade, foram recrutados 79 alunos portugueses e brasileiros com idades entre 18 e 28 anos, de universidades distribuídas nas cinco regiões do continente português. Foram utilizados um questionário sociodemográfico, o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL), a Escala de Satisfação com a Vida (SWLS) e a Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES). Os resultados indicaram que a nacionalidade dos participantes tem um efeito significativo sobre os seus níveis de autoestima, com os estudantes portugueses demonstrando maiores níveis de autoestima em comparação com os estudantes brasileiros. Além disso, observou-se uma relação negativa moderada e estatisticamente significativa entre os níveis de stress e satisfação com a vida para ambas as amostras. Entre os estudantes portugueses, também foi identificada uma correlação negativa moderada e significativa entre stress e autoestima, e uma correlação positiva moderada e significativa entre satisfação com a vida e autoestima. Em contrapartida, as correlações entre o tempo de residência dos brasileiros em Portugal e os resultados nas avaliações de stress, bem-estar e autoestima não foram significativas, assim como as correlações envolvendo a idade dos participantes. Esses resultados destacam a importância da autoestima e da satisfação com a vida na modulação dos níveis de stress entre os estudantes universitários e sugerem que intervenções focadas nessas áreas podem ser benéficas para o bem-estar dos estudantes. (Bruna dos Santos Barreto)