Este trabalho tem como objetivo promover o bem-estar de adolescentes em acolhimento residencial na ‘Fundação Maria Droste’ (FMD), uma instituição dedicada ao apoio de crianças e adolescentes, do género feminino, em situação de vulnerabilidade. Focando na musicoterapia como intervenção terapêutica, o estudo analisa como esta abordagem pode melhorar a auto-expressão, a afirmação identitária e o desenvolvimento socio-emocional das jovens. A intervenção utilizou instrumentos de caráter qualitativos e quantitativos, incluindo entrevistas semiestruturadas, observação participante e questionários para avaliar mudanças nas competências socio-emocionais das usuárias. As sessões de musicoterapia foram documentadas e analisadas para identificar padrões e efeitos terapêuticos. Os dados revelaram que a musicoterapia teve um impacto positivo significativo, melhorando a auto-expressão, a afirmação identitária e as competências socio-emocionais. A prática musicoterapéutica facilitou a construção de relações de confiança e apoio, promovendo um ambiente seguro para a expressão emocional. O estudo conclui que a musicoterapia é uma intervenção eficaz para adolescentes vulneráveis, ajudando-as a lidar com traumas de vinculação e a desenvolver competências essenciais para suas vidas. Este estágio curricular em musicoterapia beneficiou as jovens, enriqueceu o trabalho da Equipa Técnica da FMD, e, por fim, contribui também para a literatura sobre as intervenções terapêuticas em contextos de acolhimento institucional. Recomenda-se a continuidade e expansão do uso da musicoterapia não somente na FMD, mas em instituições similares, bem como a realização de formações adicionais para profissionais da área sobre os amplos benefícios da musicoterapia. (Raquel Braga de Araújo)