| 09H15 |
Cerimónia de abertura:
- Professora Doutora Túlia Rute Maia Cabrita
Diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade Lusíada [Lisboa]
- Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer
Coordenadora do mestrado em Musicoterapia
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade Lusíada [Lisboa]
- Mestre Ana Maria Neves Lapa
Vice-Presidente da Direção da Associação Portuguesa de Musicoterapia
Momento musical:
- Estudantes do mestrado em Musicoterapia (1.º ano)
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade Lusíada [Lisboa]
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10H00
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Introdução: "E depois do curso?" – A jornada de desenvolvimento pessoal e profissional do musicoterapeuta.
- Professora Doutora Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer
Coordenadora do mestrado em Musicoterapia
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade Lusíada [Lisboa]
Resumo da Comunicação
A musicoterapia é uma disciplina jovem em Portugal, cuja aplicação se enquadra na área de interseção entre a prática artística e a intervenção terapêutica. A formação em Musicoterapia reúne um conjunto diversificado de candidatos a quem é proposto um trabalho de reformatação do seu perfil de músico ou terapeuta, num percurso que se estende para além do término da formação académica. Nesta comunicação, serão revistos os requisitos de habilitação profissional do musicoterapeuta e discutidos mais especificamente os aspetos da supervisão, da psicoterapia e do auto-cuidado, aspetos fundamentais do percurso do jovem musicoterapeuta, que o irão ajudar a enfrentar os desafios psicológicos do trabalho com pessoas vulneráveis e as exigências de uma missão de “pioneiro” numa comunidade profissional ainda não familiarizada com este tipo de intervenção.
Nota curricular
Teresa Leite, psicóloga clínica, musicoterapeuta, docente universitária e terapeuta familiar. Licenciada pelo ISPA, mestre em Musicoterapia pela New York University e doutora em Psicologia Clínica e psicoterapias de grupo pela Adelphi University. Professora associada na Universidade Lusíada de Lisboa, exerce prática privada como psicoterapeuta, musicoterapeuta e terapeuta de famílias e casais. Presidente da Mesa da Assembleia Geral e da Comissão de Certificação da Associação Portuguesa de Musicoterapia.
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| 10H30 |
Palestra: Music therapy with Palestinian children who have cancer, in an Israeli Hospital.
Oradora:
Resumo da Comunicação In this presentation, Hala will leverage her extensive five-year experience working with children afflicted by cancer, addressing both their physical and mental trauma. Through the lens of a poignant case study featuring a three-year-old patient from Gaza, Hala will illuminate the profound challenges faced by young cancer sufferers, including the emotional toll of separation from her mother during treatment and the additional hurdles of navigating unfamiliar cultural and linguistic landscapes in Israeli hospital. Highlighting the transformative power of music therapy, Hala will underscore MT ability and power to alleviate physical and emotional discomfort and provide solace amidst the difficult treatment, fostering a unique bond between herself and her young patient. Nota Biográfica Hala Hamdan, a Certified Palestinian Music Therapist, MA degree, and Certified Parents' counselor. 12-year practice of music therapy with children within the Autism Spectrum, Children with cancer, refugees and children with emotional difficulties. Work with parents, educators and health teams. Founder of SADA, project providing music to health workers and educators. Currently living in Lisbon and practicing music therapy in the private sector.
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11H00
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Pausa
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11H15
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Painel de comunicações (musicoterapeutas certificados).
- Do caos à relação: música, relação e jovens em risco.
Joana Gonçalves Nota Biográfica Joana Gonçalves Palha, cantora, assistente social e musicoterapeuta. Licenciada em Serviço Social em 2007, Mestre em Musicoterapia em 2013, Musicoterapeuta certificada desde 2020 pela APMT. Áreas de especialização: jovens com problemas comportamentais e emocionais e crianças e jovens com problemas de desenvolvimento. Ex-membro da Direção da APMT. Atualmente encontra-se a trabalhar num agrupamento de escolas como musicoterapeuta em Odivelas, Lisboa. Resumo Comunicação No âmbito do contexto escolar, mais concretamente nas turmas de PIEF (Programa Integrado de Educação e Formação) que é uma medida socioeducativa, de caráter temporário e excecional, a adotar depois de esgotadas todas as outras medidas de integração escolar, o trabalho musicoterapeutico realiza-se em grupo/turma. Trabalha-se com foco na reparação da relação com o outro, consigo mesmo e com o adulto, de modo a resgatar os focos saudáveis dos jovens com questões emocionais e comportamentais.
- Sons que transformam: musicoterapia com idosos.
Helena Gama Marques
Nota Biográfica Helena Gama é Licenciada em Reabilitação e Inserção Social e Pós-graduada em Psicogerontologia, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada – ISPA. É Mestre em Musicoterapia, pela Universidade Lusíada de Lisboa. E Musicoterapeuta Certificada pela APMT desde março de 2024. Desde 2012 que exerce funções como Musicoterapeuta no Conservatório de Música e Artes do Centro (Fátima / Ourém), onde realiza sessões de Musicoterapia tanto em contexto individual como em meio institucional, sobretudo nas áreas da geriatria e da educação especial. É também, desde 2015, membro da direção da Associação Portuguesa de Musicoterapia (APMT).
- A pauta terapêutica na crise: musicoterapia no internamento psiquiátrico.
Gil Henriques Resumo da Comunicação Apresentação de um programa de grupos terapêuticos em contexto de internamento psiquiátrico para a fase aguda. Nestes grupos predomina a vulnerabilidade, marcada pelos sintomas psiquiátricos intensos e incapacitantes. O tempo de permanência em sessão pode variar conforme as necessidades individuais dos pacientes. Introduzem-se os principais componentes definidos para o programa, incluindo a abordagem metodológica aplicada durante esta fase, o papel da musicoterapia enquanto intervenção potenciadora de dimensões saudáveis da pessoa, a articulação de equipa e a monitorização na recuperação da crise aguda. Nota biográfica Musicoterapeuta no Hospital Garcia de Orta, exerce a sua atividade clínica e formativa na Psiquiatria e Saúde Mental. Certificado pela Associação Portuguesa de Musicoterapia (APMT). Exerce actividade de articulação intra-hospitalar na reabilitação do doente neurocrítico e neurocirúrgico, no tratamento da dor crónica e no tratamento do HIV. Vencedor do prémio Pain League by Grünenthal e membro da Comissão Organizadora do Congresso de Medicina da Dor.
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12H45
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Pausa
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| 14H00 |
Painel de estudos de caso (estágio curricular – mestrado).
- Intervenção musicoterapêutica com familiares/cuidadores de crianças com problemas do neurodesenvolvimento.
Rômullo Moraes
Nota Biográfica Licenciado em Educação Musical pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2019). Mestrando em Musicoterapia pela Universidade Lusíada de Lisboa. Desde 2023, intervêm no âmbito de um estágio académico em Musicoterapia no "Cresce com Amor", uma instituição de terapias especializadas em pediatria, localizada em Póvoa de Santa iria, Portugal. Neste espaço, tem se dedicado a intervenções terapêuticas com o foco em crianças com problemas no neurodesenvolvimento. Atua no âmbito da música, da educação e do teatro na comunidade, compreendendo a arte como uma potente ferramenta de transformação e desenvolvimento humano.
- A música, elemento desbloqueador em reabilitação psiquiátrica.
Leila Charrua Nota biográfica Leila Charrua Silva, natural de Reguengos de Monsaraz. Iniciou os seus estudos musicais na Escola de Música da Sociedade Filarmónica Corvalense, onde atualmente é diretora e saxofonista na banda filarmónica, e estudou também no Conservatório Regional do Alto Alentejo.
Terapeuta da fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, intervém junto de população pediátrica em contexto escolar e clínico, maioritariamente nas áreas da comunicação, linguagem oral e escrita, fala e processamento auditivo central.
Frequenta o 2.º ano do Mestrado em Musicoterapia, no âmbito do qual é estagiária no Serviço de Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital Garcia de Orta.
- A família como parte integrante do processo musicoterapêutico no espetro do autismo.
Inês Júlio Nota biográfica Inês Júlio, natural de Setúbal, terapeuta da fala em contexto escolar, desenvolve trabalho com idade pediátrica, nas áreas da Comunicação, Linguagem oral e escrita e fala, tirou o 8° grau em piano na Academia de Música e Belas Artes Luísa Todi e é estagiária do 2º ano do Mestrado em Musicoterapia no Centro de Desenvolvimento da Criança no Hospital Garcia da Orta com crianças com Perturbação do Espetro do Autismo em idade pré-escolar.
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| 15H30 |
Workshops:
- A música, um jogo de emoções.
Professora Doutora Susana Aurora Gutiérrez Jiménez
Docente no mestrado em Musicoterapia
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade Lusíada [Lisboa] A partir do conceito corporal-sonoro-musical exploraremos a prática do fazer, movimentar-se, tocar instrumentos e explorar o brincar. A utilização de diversos materiais da vida diária que convidam a uma atividade imaginativa e a encontrarmo-nos com nós próprios e os outros. A dinâmica da exploração de formas musicais em grupo para desenvolver a expressão criativa que dão vida à música, do silêncio ao som da quietude e ao movimento. Objetivos - Explorar a utilização das diferentes materiais desde a sua sonoridade como um meio para expressar e relacionar-se; - Conhecer a abordagens de comunicação pré-verbal e não verbal aplicadas na Musicoterapia centrada na família. Duração 90 Materiais: objetos da vida diária, instrumentos musicais Orff. Roupa cómoda, disponibilidade corporal e vocal para o brincar
- Gravação e edição de áudio para a prática musicoterapêutica.
Pablo Vidal Neste workshop iremos abordar de forma prática e simples como gravar (captar) o som durante as sessões de Musicoterapia, como melhorar (editar), que tipos de microfones podemos usar, programas de áudio gratuitos, como realizar montagens sonoras de voz, improvisações musicais, criar historias sonoras, criar e editar setlists de canções dos nossos clientes, etc. Todos os participantes deverão trazer um computador portátil no qual tenham instalado antecipadamente o programa Audacity, ao qual podem ter acesso através do seguinte Link: Audacity ® | Downloads (audacityteam.org) Nota biográfica Nasceu em Buenos Aires, Argentina em 1970. Estudou guitarra clássica, mais tarde guitarra Rock/Blues. Em 1995 formou-se como Licenciado em Musicoterapia (USAL). Desde 2001 reside em Évora onde realizou diversos trabalhos com músicos locais e músicos da Extremadura (Badajoz). Realizou a música do espetáculo de Dança Inclusiva “InclusivÉ” em parceria com três IPSS na área da deficiência, músicas para espetáculos de teatro, tem experiência no âmbito comunitário de projetos de integração, inclusão e criatividade como ferramentas transformadoras nas dinâmicas dos diferentes grupos. Criou em 2022 a empresa SOMVIDA Musicoterapia - Serviços de reabilitação e inclusão social, em setting clínico, organizacional e comunitário. Trabalha principalmente com a improvisação musical criativa, criação de canções e métodos ativos de musicoterapia.
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| 17H30 |
Sessão de encerramento: momento musical.
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