APRESENTAÇÃO
No âmbito do Dia da Consciencialização do Autismo (2 de abril), a nossa comunidade académica tem a oportunidade de refletir sobre os mecanismos cognitivos e socioemocionais subjacentes ao neurodesenvolvimento típico e atípico, e o impacto que estes têm no funcionamento diário e comportamento. Com este seminário, pretendemos contribuir para uma compreensão mais aprofundada acerca do funcionamento cognitivo e socioemocional em diferentes trajetórias de desenvolvimento, promovendo o diálogo entre investigadores e estudantes da área. Para isso, convidámos especialistas que estudam o neurodesenvolvimento a partir de uma perspetiva neurofisiológica e comportamental, explorando estes indicadores no desenvolvimento típico, bem como no autismo e PHDA. As suas contribuições ajudarão a esclarecer os mecanismos subjacentes a estas perturbações, informando estratégias de intervenção e apoio mais eficazes.
Junte-se a nós nesta discussão essencial para a promoção da inclusão e do conhecimento científico sobre o neurodesenvolvimento!