O presente relatório constitui o trabalho clínico realizado no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Musicoterapia na Universidade Lusíada de Lisboa. O estágio decorreu na Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra (APCC), tendo sido realizado durante 7 meses de novembro de 2021 a junho de 2022.
A população alvo selecionada são jovens adultos normalmente com Défice Intelectual e/ou com Paralisia Cerebral, com diferentes comprometimentos a nível relacional, cognitivo, comunicativo e emocional. Com base numa abordagem humanista, as intervenções terapêuticas realizadas tiveram como base a técnica de improvisação, através da qual procurou-se produzir mudanças ao nível das competências sociais e da gestão de comportamentos. De forma detalhada são apresentados dois estudos de caso em musicoterapia com dois dos utentes atribuídos durante o estágio, no formato de estudo de caso. Ao longo dos sete meses de estágio foram realizadas sessões individuais de carácter semanal, com um total de treze utentes, dos 19 aos 44 anos de idade. Com o intuito de proceder com uma avaliação confiável foram utilizadas as escalas; Individual Music-Centered Assessment Profile for Neurodevelopmental Disorders (IMCAP-ND), (IMTAP), adaptação da escala Category System for Music Therapy (Kamuthe) e a escala de Qualidade de vida WHOQOL – BREF. A avaliação realizou-se de forma qualitativa, através de observação direta e preenchimento de uma grelha com as escalas mencionadas, o que permitiu avaliar os comportamentos dos indivíduos.
Os resultados alcançados demonstram evoluções significativas nos domínios avaliados, sendo deste modo possível afirmar que a musicoterapia exerce efeitos benéficos no processo de desenvolvimento de jovens adultos, com Défice Intelectual e/ou com Paralisia Cerebral. (Bernardo Miguel Ferreira Martins)